Fotokreditering: Carsten Lundager
Allan Kortnum, der er direktør på Herningsholm Erhvervsskole og Gymnasier, ser EuroSkills Herning 2025 som et udstillingsvindue, der kan booste erhvervsuddannelserne. For skills-bevægelsen består, ifølge Allan Kortnum, entydigt af positive succeshistorier, der vil påvirke rekrutteringen af elever og dermed muligheden for at kvalificere undervisningen og få flere dygtige unge ud på arbejdsmarkedet. Unge, der skal viderebringe viden om og arbejde med den grønne omstilling.
Sammen med Rybners i Esbjerg og TEC i hovedstadsområdet er Herningsholm i Herning netop blevet udpeget som klimaerhvervsskoler. Herningsholm skal fokusere på at opkvalificere og optimere uddannelserne indenfor klimavenligt landbrug og bæredygtigt byggeri. Derfor er det, ifølge Allan Kortnum, belejligt, at skills-bevægelsen netop i år for alvor rykker ind i Danmark og Herning med EuroSkills Herning 2025: ”Skills-bevægelsen er et udstillingsvindue for både unge, uddannelsesinstitutioner og virksomheder. Og alle tre parter er vigtige, når vi snakker øget fokus på den grønne omstilling. Som klimaerhvervsskole får vi ressourcer til at kunne give den rigtige viden til elever og lærlinge, men vi har samtidig brug for, at al den viden, som førende danske virksomheder ligger inde med bliver en del af uddannelsesforløbene, så flere kan få den nyeste viden.”
Lærlinge er stærke budbringere
Den grønne omstilling kræver, at vi får flere faglærte, der kan skabe den. Samtidig kræver det, at vi opkvalificerer erhvervsuddannelserne – for eksempel via efteruddannelse af undervisere i grøn teknologi eller via øget samarbejde med erhvervslivet: ”Ofte er det virksomhederne, der er førende på verdensplan indenfor forskellige teknikker. Det vil have en enorm positiv effekt, hvis vi kan få denne viden ind i undervisningen, så vi gennem lærlingene kan sprede den nye viden ud til så mange lærepladser som muligt”, fortæller Allan Kortnum og fortætter: ”På denne måde vil vi som skole komme tættere på erhvervslivets puls og dermed i højere grad uddanne lærlinge med de rigtige perspektiver, som kan bruges i branchen.”
Helhedslæring i centrum på Herningsholm
Som en del af tankerne bag klimaerhvervsskolerne ligger også en forventning om, at vi bliver nødt til at omtænke uddannelsernes struktur. Ifølge Allan Kortnum sker langt størstedelen af de byggeskader og -svigt, der årligt bliver begået i Danmark, fordi vi ikke er gode nok til at forstå hinandens arbejde på tværs af fagligheder. En del af det, at tænke klima ind i blandt andet byggebranchen er derfor at tænke mere i helhedslæring og samarbejde på tværs af fagligheder og uddannelser: ”Typisk bygger den ene faggruppe før den anden kommer til. Hvis overleveringen ikke har været god nok, før den næste faggruppe begynder, vil der gå både tid, økonomi og ressourcer til spilde. Derfor arbejder vi på at udvikle tværfaglige forløb så for eksempel tømrerne får grundigt indblik i, hvordan murerne arbejder, og hvad de faktisk har brug for i overleveringen, for at kunne levere et godt stykke arbejde.” – fortæller Allan Kortnum.
Udover at skabe en større forståelse imellem faggrupper vil Herningsholm som klimaerhvervsskole kigge på, hvordan man i byggebranchen yderligere kan begrænse materialespild, arbejde med genbrugsmaterialer og potentielt 3D-printe huse.
Om Allan Kortnum:
- Direktør på Herningsholm Erhvervsskole & Gymnasier
- Formand for Danske Erhvervsskoler og -Gymnasiers Lederforening
- Suppleant i bestyrelse for EuroSkills 2025